الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مستوى القدرات التوافقية للتمرينات بالأدوات ( حبال الوثب- العصا-الكرة) لطلاب الصف الثانى بكلية التربية الرياضية للبنين ، جامعة الأسكندرية من خلال استخدام التمرينات بالأدوات كوسيلة للارتقاء بمستوى هذه القدرات لديهم وبالتالي الارتقاء بمستويات الأداء المهاري . وقد أجريت هذه الدراسة على عينة عشوائية من طلاب الصف الثانى بكلية التربية الرياضية بنين ، أبو قير ، جامعة الأسكندرية ، حيث طبق عليهم البرنامج التعليمي التطبيقي المقترح باستخدام التمرينات بالأدوات . وقد استمر تطبيق الدراسة لمدة 12 أسبوع متصلة بواقع 2 وحدتان تدريبيتان أسبوعيا ، وبعد جمع البيانات ومعالجتها الإحصائية أمكن التوصل إلى : -تختلف مكونات القدرات التوافقية المساهمة فى مستوى أداء جمل التمرينات بالأدوات قيد البحث على حسب طبيعة كل أداة على حدا . -البرنامج التعليمي التطبيقي باستخدام الأدوات اليدوية يسهم بصورة أفضل فى تنمية وتطوير بعض القدرات التوافقية . -البرنامج التعليمى التطبيقى باستخدام الإيقاع يسهم بطريقة أفضل فى تنمية بعض القدرات التوافقية عن البرنامج التعليمى التطبيقى بدون إيقاع . -فاعلية البرنامج التعليمي التطبيقي باستخدام الأدوات بالإيقاع وبدون إيقاع ساعد على تنمية بعض القدرات التوافقية . -تنمية القدرات التوافقية الخاصة بكل أداة من أدوات التمرينات قيد البحث أثر إيجابيا على مستوى الأداء المهارى لجمل التمرينات بالأدوات. |