الفهرس 
الاطار النظرى للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 186 |  |  |
| | | from | 186 | | |
المستخلص
تحاول هذه الدراسه التعرف على الصعوبات التى تواجه طلاب المرحله الثانويه عند حلهم لمسائل الميكانيكا وتحديد اسبابها وطرق علاجها مما يسهم فى تحقيق بعض الاهداف التربويه لتدريس الميكانيكا ومحاوله علاج بعض جوانب القصور فى تدريسها بتقديم نموذج للتدريس متمثلا فى دليل المعلم. وتساهم الدراسه كذلك فى معالجه ظاهره الدروس الخصوصيه ومساعده مؤلفى الكتب وواضعى المناهج فى صياغتهم للماده وفى شرحهم لها والتعرف لمواطن الصعوبه وعرضها للتلميذ بصوره تؤدى الى معرفه الماده معرفه سليمه والمساهمه فى تطوير طرق التدريس.
استخدم الباحث المنهج الوصفى وكذلك المنهج التجريبى، واقتصر البحث على فرع الاستاتيكا المقرر على الصف الثانى الثانوى - حل المسائل - عينة من المدارس الثانوية بمحافظة المنوفية.