الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 243 |  |  |
| | | from | 243 | | |
المستخلص
تعتبر ظاهرة الفروق الفردية من الظاهرات النفسية التى شغلت اهتمام كثير من علماء النفس والتربية لمده طويلة . فقد ظهرت العديد من الدراسات والبحوث تؤكد على ضرورة مراعاه الفروق الفردية بين التلاميذ عند تقديم المعالجات التربوية لهم ، لانه لا توجد معالجة واحده تعتبر هى المثلى او الفعالة لجميع التلاميذ ، فقد تلائم معالجة ما طلابا معينين ترتفع لديهم استعدادات معينة ، بينما لا تناسب طلابا اخرين تنخفض قدراتهم فى نفس تلك الاستعدادات . ومن ثم لابد من المواءمة بين المعالجات التعليمية واستعدادات التلاميذ بحيث نعدل ونغير من طرق التعليم لان ذلك سوف يؤدى الى فاعلية اكثر فى تحصيل التلاميذ .
وهنا ظهر مفهوم تفاعل الاستعدادات – المعالجات الذى يهتم بدراسة التاثيرات المشتركة للمتغيرات المستقلة على المتغير التابع ، وقد اجريت فية كثير من البحوث والدراسات المتنوعة فى مختلف التخصاصات ، ولم تهتم دراسة واحده منها فى البيئة العربية بدراسه اللغات الاجنبية وخاصة اللغة الفرنسية وهذا ما حدا بالباحثة لاجراء مثل هذه الادراسة .