Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
نظريه المعرفه عند ابن خلدون واثرها فى فكره التربوى,
الناشر
جامعة المنوفيه. كلية التربيه. قسم اصول التربيه.
المؤلف
عياد,احمد محمود حسن
هيئة الاعداد
باحث / احمد محمود حسن عياد.
مشرف / محمد لبيب النجحى
مناقش / شوقى ضيف
مناقش / محمد احمد الصادق
تاريخ النشر
1986 .
عدد الصفحات
282ص.
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علوم المواد
تاريخ الإجازة
1/1/1986
مكان الإجازة
جامعة المنوفية - كلية التربية - اصول التربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 211

from 211

المستخلص

يتناول هذا البحث نظريه المعرفه لدى ابن خلدون محاولا الوصول الى بناء متكامل لنظريه معرفيه من خلال الاراء والمبادىوالقوانين المتناثره والمتضمنه فى المقدمه التى اذاعت شهرته واصاله فكره التربوى معتمدا فى ذلك على ماكتب من تعليقات ودراسات وتحليلات عن التراث الفكرى الضخم لدى ابن خلدون ويهتف البحث الى التوصل الى نظريه معرفيه متكامله لدى ابن خلدون وموقف هذه النظريه فى المذاهب الفلسفيه والوقوف على الجوانب التطبيقيه واثرها فى فكره التربوى ومايمكن الاستفاده به فى الفكر التربوى المعاصر.