الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 117 |  |  |
| | | from | 117 | | |
المستخلص
اهداف الدراسة :
هدف اكلينيكي :
وهو استخدام مقياسين للأسلوبيين المعرفيين الاستقلال - الاعتماد على المجال الادراكي والاندفاعية - التروى في التمييز بين فئات الفصاميين والمستهدفيين للفصام والعاديين، وذلك وصولا الى استكشاف المستهدفين ومن ثم التعامل معهم ومساعدتهم قبل الوصول الغ الاصابة الفعلية بالمرض
أهداف في مجال القياس النفسي الاكلينيكي :
تحديد مدى صلاحية مقاييس النمط الفصامي في مجال التشخيص الاكلينيكى في الثقافة المصرية.
محاولة توظيف بعض مقاييس الأساليب المعرفية في مجال التشخيص الأكلينيكى.
فروض الدراسة:
من خلال المحاور السابقة التي تم استعراض الدراسات السابقة عبرها يمكن تحديد فروض الد راسة الحالية في الآتي:-
يميز مقياس الأسلوب المعرفي الاستقلال - الاعتماد على المجال الادراكي بين فئات الفصاميين والمستهدفين للفصام والعاديين وذلك كما يلي:
يميل العاديون الى الاستقلال الادراكي بشكل دال مقارنة بالفصاميين.
يميل العاديون الى الاستقلال الادراكي بشكل دال مقارنة بالمستهدفين للفصام.
- يميل المستهدفون للفصام الى الاستقلال الادراكي بشكل دال مقارنة بالفصاميين.
يميز مقياس الأسلوب المعرفي الاندفاعية / التروى بين فئات الفصاميين والمستهدفين للفصام والعاديين وذلك كما يلى:
- يميل العاديون الى التروى بشكل دال مقارنه بالفصاميين.
- يميل العاديون الي التروى بشكل دال مقارنة بالمستهدفيين للفصام.
-يميل المستهدفون للفصام الى التروى بشكل دال مقارنة بالفصاميين.
يميز كل من استخبار سمات النمط الفصامي STQ واختبارات تشابمان بين فئات الفصاميين والمستهدفيين للفصام والعاديين وبين بعضهم البعض في الثقافة المصرية.
توجد علاقة ارتباطية دالة بين أشكال الاستجابة لاختبارات النمط الفصاميSTQ واختبارات تشابمان وأشكال الاستجابة. لاختبارات الأساليب المعرفية كما يلي:
- يرتبط ارتفاع الاستجابة لاختبارات النمط الفصامي ارتباطاً دالا سالبا بالاستقلال الادراكي كما يقيسه اختبار الأشكال المتضمنة.
- يرتبط ارتفاع الاستجابة لاختبارات النمط الفصامي ارتباطاا دالا موجبا بالاندفاعية كما يقسها اختبار مضاهاه الأشكال المألوفة.