الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 289 |  |  |
| | | from | 289 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى التعرف على اثر استخدام المخل المنظومى على تعديل بعض التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية وتنمية التفكير المنظومى لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى . ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث ادتا التعليم والتعلم (كتاب التلميذ - دليل المعلم) اداتا القياس اختبار المفاهيم العلمية - مقياس التفكير المنظومى. فروض البحث : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبة ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة فى التطبيق البعدى لاختبار للمفاهيم العلمية فيما يتعلق : تعديل التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية المتضمنة بالوحدة، اكتساب المفاهيم العلمية المتضمنة بالوحدة. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة فى التطبيق البعدى لمقياس التفكير المنظومى . لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة بنين وبنات فى التطبيق البعدى لاختبار المفاهيم العلمية.