الفهرس 
قائمة المحواياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 124 |  |  |
| | | from | 124 | | |
المستخلص
تعد الإعاقة البصرية هامة سواء فى المجتمعات المتحضرة أو النامية حيث تهتم المجتمعات المتحضرة بتنمية ذكاء مواطنيها عن طريق توفير أفضل الفرص للتوافق الاجتماعى وفى المجتمعات النامية يصبح فيها الكفيف عبأ على الأسرة والدولة على السواء ويتطلب طاقة لتوفير الرعاية بهم سواء المادية أو الاجتماعية أو النفسية مما بترتب عليه أن تحتاج تلك المجتمعات للتقليل من أضرار مشكلة الإعاقة البصرية. يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج ترويحي على التوافق النفس اجتماعي لدي التلاميذ المكفوفين من 6-9 سنوات. استخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم المجموعة الواحدة تجريبية باستخدام القياسين القبلى والبعدى. يتحدد مجتمع البحث فى تلاميذ مدارس النور للمكفوفين بجمهورية مصر العربية بالصفوف الدراسية (الأول، الثانى، الثالث) المرحلة الابتدائية والمقيدين بالعام الدراسي 2017/2018م. وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية حيث بلغ قوامها (28) تلميذ وتلميذة تم تقسيمهم إلى (16) للدراسة الأساسية من مدرسة النور بالمنصورة ، (12) للدراسة الاستطلاعية من مدرسة النور بلقاس. استعان الباحث بأدوات جمع البيانات التي تناسب المتغيرات المراد قياسها، وهى: شبكة المعلومات الدولية، مقياس التوافق النفس اجتماعي (إعداد الباحث)، البرنامج الترويحي المقترح إعداد الباحث. ومن أهم النتائج التى توصل لها الباحث: أهمية ممارسة الأنشطة الترويحية لدى التلاميذ المكفوفين من سن 6-9سنوات حيث ساهمت فى تحسين النفس اجتماعى، للبرنامج الترويحي المقترح تأثيرا ايجابيا على تحسين التوافق الاجتماعى لدى التلاميذ، تؤدى ممارسة التلميذ للأنشطة الترويحية اشباع العديد من الحاجات الاجتماعية مما يجعله اكثر تأقلم مع البيئة المحيطة به، يقدم البرنامج الترويحي فرصا ومواقف متعددة تجعل التلميذ أكثر ثقه بنفسه وبالأخرين.