Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فعالية استخدام القصة فى تعرف الطفل المعاق بحقوقه /
المؤلف
سليم، عبدالمنعم السيد محمود السيد.
هيئة الاعداد
باحث / عبدالمنعم السيد محمود السيد سليم
مشرف / سحر توفيق نسيم
مشرف / ريهام احمد عفيفى
مشرف / محمد رشدى ابوشامة
الموضوع
الفئات الخاصة - تعليم. التعليم - وسائل سمعية وبصرية. الاعاقة العقلية - الاطفال. حل المشكلات. قصص الاطفال.
تاريخ النشر
2020.
عدد الصفحات
مصدر الكترونى (260 صفحة) :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
19/10/2020
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم مناهج وطرق تعليم الطفل ( فئات خاصة )
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 260

from 260

المستخلص

هدف البحث الحالى إلى معرفة فعالية استخدام إستخدام القصة فى تعرف الطفل المعاق بحقوقة ، واكتشاف مدى استمرار أثر استخدام القصة فى تعرف الأطفال ضعاف البصر بحقوقهم. واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي وتكونت العينه من (5) طفل وطفله من أطفال ضعاف البصر بالمرحله الابتدائيه والذين تتراوح اعمارهم من( 9 - 10 ) سنوات بمدرسه النور للمكفوفين التابعه لاداره شرق التعليميه بمحافظه الدقهليه مجموعه تجريبيه واستخدم الباحث الأدوات التالية لتحقيق أهدفها (قائمة حقوق الطفل (اعداد الباحث) - استبيان لتحديد حقوق الطفل(اعداد الباحث) - اختبار حقوق الطفل(اعداد الباحث) ) . وقد توصل البحث إلى النتائج التالية : وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01) بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد التطبيق القصة على أبعاد إختبار حقوق الطفل لصالح القياس البعدى، و عدم وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياس البعدى ومتوسطات رتب درجاتهم فى القياس التتبعى على إختبار حقوق الطفل بعد شهر من انتهاء تطبيق القصة.