الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 391 |  |  |
| | | from | 391 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج في التربية الوقائية للطالبة المعلمة لتنمية مهارات الحماية وحب الاستطلاع لدى طفل الروضة . واستخدم البحث المنهج التجريبي والمنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من عدد ( 60) طالبة من طالبات التدريب الميداني ، و ( 60 ) طفلا وطفلة من أطفال الروضة من ( 5- 6 ) سنوات تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية والأخرى ضابطة . استخدمت الباحثة مجموعة من المواد والأدوات وقامت بتقنينها علميًا، وهذه الأدوات : استبانة تحديد مهارات الحماية وحب الاستطلاع لطفل الروضة ( إعداد الباحثة ) ومقياس مهارات الحماية وحب الاستطلاع للجانب المعرفي للطالبات المعلمات ( إعداد الباحثة )، بطاقة ملاحظة لأداء الطالبات للجانب الأدائي لمهارات الحماية وحب الاستطلاع ( إعداد الباحثة ) ، واختبار مهارات الحماية لدى طفل الروضة ( إعداد الباحثة ) ، اختبار حب الاستطلاع المصور لطفل الروضة ( إعداد الباحثة) بالإضافة إلى البرنامج المقترح في التربية الوقائية للطالبة المعلمة لتنمية مهارات الحماية وحب الاستطلاع لدى طفل الروضة ، برنامج في التربية الوقائية لتنمية مهارات الحماية وحب الاستطلاع لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة ) وأسفرت نتائج هذا البحث عن وجود أثر دال لاستخدام برنامج التربية الوقائية للطالبة المعلمة لتنمية مهارات الحماية وحب الاستطلاع لدى طفل الروضة، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج تم عرض عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.