الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 235 |  |  |
| | | from | 235 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة تحديد أهم التداعيات الأخلاقية المترتبة علي تعامل تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي مع بعض شبكات التواصل الاجتماعي، وعمل تصور مقترح لمواجهة التداعيات الأخلاقية لشبكات التواصل الاجتماعي على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ، وتم استخدام المنهج الوصفي كونه ملائم للدراسة ، وتم إعداد استبانة لكل من معلمين الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، واستبانة لأولياء أمور تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ، وطبقت الآستبانة علي عينة شملت (577) معلم ، (681) ولي أمر في عدد من إدارات تعليمية بمحافظة الدقهلية ، وأسفرت أهم النتائج عن الأتي:_ أن من واقع تعامل تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي لشبكات التواصل الإجتماعي أن اليوتيوب وسيلة جذابة بشكل كبير كوسيلة للتواصل ،وأنه وسيلة لتخزين المحتوي المصور للتلاميذ، وأن اليوتيوب وسيلة شيقه للتعلم._أن من أهم التداعيات السلبية لتعامل تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي مع بعض شبكات التواصل الاجتماعي وهي التقلليل التدريجي للتواصل الأسري ، وتعطيل الكثير من الأعمال بسبب طول الجلوس على اليوتيوب._ وأن من أهم متطلبات التغلب على التداعيات السلبية لشبكات التواصل الاجتماعي إتاحة برامج توعية للأسر لتوجيه أبنائهم للاستخدام الأمثل لليوتيوب،وتوعية التلاميذ للتعامل السليم مع المحتويات غير اللائقة.