الفهرس 
الفصـــل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 250 |  |  |
| | | from | 250 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الحالية وضع تصور مقترح للميثاق الأخلاقي لمهنة الأخصائي الاجتماعي بمدارس التعليم ما قبل الجامعي على ضوء خبرات بعض الدول, ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي؛ لملاءمته لطبيعة الدراسة ووصف القضية المطروحة للدراسة عن طريق جمع البيانات والمعلومات اللازمة للبحث, من خلال إجراء دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية. وقد استخدمت الباحثة استبانة للتعرف على واقع الميثاق الأخلاقي لمهنة الأخصائي الاجتماعي بمدارس التعليم ما قبل الجامعي والمعوقات والمتطلبات التي يتم تحقيقها، وتم تطبيقها على عينة عشوائية ممثلة قوامها (362) من الاخصائين الاجتماعين بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج, من أهمها : الميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم في مصر متضمنًا أبعاد وبنود وحقوق وضوابط وإجراءات مفتوحة يحتاج إلى تفعيله والتوعية به، والالتزام نحوه, تفعيل ميثاق أخلاقي مهنة التعليم والافتقار إلى دليل يشرح مواد ميثاق المهنة هو أهم المعوقات التي تتعلق بالميثاق, تحديد السلوك الأخلاقي عند مديري المدارس الثانوي يعتمد على النمط الديمقراطي واستخدام المبادئ الإيجابية والأخلاقية والقيم.