الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 230 |  |  |
| | | from | 230 | | |
المستخلص
يتمثل الهدف الرئسي للبحث الحالي في محاولة وضع تصور مقترح للارتقاء بمستوى التنمية المهنية المستدامة لمديري ومعلمي المدارس الخاصة بسلطنة عمان على ضوء نظام المؤشرات التربوية ، من خلال ما يلي : 1-عرض الإطار المفاهيمي للتنمية المهنية المستدامة لمديري ومعلمي المدارس.2-تحديد أبرز ملامح نظام المؤشرات التربوية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان.3- رصد واقع التنمية المهنية المستدامة للعاملين فى المدارس الخاصة بسلطنة عمان على ضوء نظام المؤشرات التربوية .4-الوقوف على المعوقات التي تحول دون التنمية المهنية المستدامة للعاملين فى المدارس الخاصة بسلطنة على ضوء نظام المؤشرات التربوية .ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفى، معتمداً على أداة الاستبانة، وقد انتهى البحث إلى مجموعة من النتائج أبرزها:- هناك المبررات التي تدعو في الوقت الراهن إلى استخدام التدريب الإلكتروني كنمط جديد لتدريب العاملين.-تعد المؤشرات التربوية إحدى الوسائل العلمية المستخدمة في مجال تخطيط التعليم، وذلك من أجل تقدير الاحتياجات التعليمية وتحديد الأهداف و رسم السياسات و اتخاذ الإجراءات المتعلقة بها .