الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 209 |  |  |
| | | from | 209 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في خفض القلق الاجتماعي لدى الأطفال المكفوفين، تكونت عينة الدراسة من (26) طفلاً من الأطفال المكفوفين، بأكاديمية المكفوفين بمدرسة عبد الله ابن أم مكتوم للمكفوفين بمديرية التربية والتعليم للواء ماركا قصبة عمان الثانية بمنطقة طبربور بالأردن تراوحت أعمارهم الزمنية بين (12-15) عاماً بمتوسط عمر زمني (12.192)، وانحراف معياري (0.693)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2021/ 2022م، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين : إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس القلق الاجتماعي (إعداد الباحث)، وبرنامج قائم على نظرية العقل لخفض القلق الاجتماعي لدى الأطفال المكفوفين (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس القلق الاجتماعي (الخوف من الغرباء، الخوف من عدم الاستحسان الاجتماعي، الدرجة الكلية) لصالح المجموعة الضابطة، كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس القلق الاجتماعي (الخوف من الغرباء، الخوف من عدم الاستحسان الاجتماعي، الدرجة الكلية) لصالح القياس القبلي، بينما توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس القلق الاجتماعي (الخوف من الغرباء، الخوف من عدم الاستحسان الاجتماعي، الدرجة الكلية)، كما تبين وجود حجم تأثير كبير لبرنامج نظرية العقل في خفض القلق الاجتماعي لدى المجموعة التجريبية، وقد أوصى الباحث باستخدام برنامج نظرية العقل - المستخدم في الدراسة الحالية - لخفض القلق الاجتماعي لدى الأطفال المكفوفين.