الفهرس 
IntroductionOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 103 |  |  |
| | | from | 103 | | |
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تدريب الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة على تصميم المجلات الإلكترونية لتنمية بعض المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مجموعة من المواد والأدوات وقامت بتقنينها علميًا، ومن هذه الأدوات: استبانة بالمفاهيم اللغوية المناسبة لدى طفل الروضة، وقائمة بمعايير تصميم المجلات الإلكترونية، واختبار للجانب المعرفي للمفاهيم اللغوية مع بطاقة ملاحظة أداء الطالبة المعلمة أثناء تصميم المجلات الإلكترونية. واستخدم البحث المنهج التجريبي، وقد تم تطبيق أدوات البحث على عينة قوامها (80) طالبة معلمة بالمستوى الرابع في كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة، وقسمت إلى مجموعة تجريبية قوامها (40) طالبة معلمة، وأخرى ضابطة قوامها (40) طالبة معلمة، وتم تطبيق الأدوات قبليا وبعديا على مجموعتي البحث. وأسفرت نتائج هذا البحث عن التالي: 1. فاعلية البرنامج التدريبي للطالبات المعلمات في تصميم المجلات الإلكترونية لتنمية المفاهيم اللغوية لدى طفل الروضة. 2. إمكانية إدارج تصميم المجلات الإلكترونية بواسطة تطبيق Flip PDF Professional ضمن مناهج تعليم معلمات رياض الأطفال بكليات التربية للطفولة المبكرة.3. فاعلية المعالجة التجريبية لأدوات البحث قبليا وبعديا. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة باستخدام تطبيق Flip PDF Professional في تصميم المجلات الإلكترونية لتنمية المفاهيم اللغوية لدى الأطفال في ضوء انتشار ثقافة التحول الرقمي.