الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 212 |  |  |
| | | from | 212 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى: وضع تصوّر مقترح لتطوير الأداء المؤسّسي لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجياSTEM باستخدام بطاقة الأداء المتوازن من خلال الآتي: التعرف على الإطار الفكري لتقويم الأداء المؤسّسي لمدارس العلوم والتكنولوجياSTEM, والتعرف على المعوّقات التي تواجه مدارس STEM, والتعرف على واقع الأداء المؤسّسي لمدارس STEM من خلال محاور بطاقة الأداء المتوازن, ولتحقيق ذلك الهدف تم استخدام المنهج الوصفي؛ واستخدام الاستبانة كأداة للدراسة, وتم تطبيق على عينة قومها(46) من المعلمين والإداريين, و(151) طالب وطالبة من الفرق الثلاث بمحافظة كفر الشيخ.وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: المدرسة ليس بها موارد مالية متاحة ولا يوجد بها أي موارد مالية أخرى, واعتمادها المالي علي التمويل الحكومي فقط, وقيام المدرسة بالتقييم المستمر للطلاب, وقلة حرص المدرسة على معرفة آراء الطلاب في مستوى الخدمات المقدمة لهم, وجود عجز في أعداد المعلمين, وقلة اهتمام المدرسة بصيانة الكمبيوتر المحمول ,وقلة اهتمام المدرسة بالتنمية المستدامة للعاملين, وقلة اهتمام المدرسة بتحسين شبكة الإنترنت, وقلة اهتمام المدرسة بحل المشاكل البيئية خارج المدرسة, و قلة اهتمام أولياء الأمور بدور في معالجة المشكلات البيئية داخل وخارج المدرسة.