الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 199 |  |  |
| | | from | 199 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى محاولة التوصل إلى استراتيجية مقترحة لتحقيق الانضباط المدرسي بالمدارس الثانوية العامة في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة، وذلك من خلال؛ عرض الأسس النظرية للانضباط المدرسي، وتحديد أهم المتغيرات المجتمعية المعاصرة التي يمر بها المجتمع المصري وعلاقتها بالانضباط المدرسي، والكشف عن واقع الانضباط المدرسي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية، وكذا رصد معوقات تحقيق الانضباط المدرسي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة الميدانية يأتي هذا الفصل ليعرض الاستراتيجية المقترحة لتحقيق الانضباط المدرسي بالمدارس الثانوية العامة في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة ؛ بحيث تتمكن تلك المدارس من القيام بأدوارها بكفاءة وفعالية انطلاقا من مهامها الأساسية، والتي تهدف في النهاية إلى تحقيق أهداف العملية التعليمية، ومن ثم خدمة المجتمع وعلاج قضاياه وحل مشكلاته، وقد جاءت هذه الاستراتيجية كرد فعل للأوضاع المدرسية المتردية، وانخفاض قدرة مدارس التعليم الثانوي العام على تحقيق الانضباط المدرسي ، فضلا عن المتغيرات المعاصرة وما أحدثته من انعكاسات على دور تلك المدارس في تحقيق الانضباط المدرسي، وفيما يلي عرض لأبرز ملامح هذه الاستراتيجية.