مصطفى مسعد

اختيار الموقع	تسجيل دخول

الابحاث حسب سنة النشر

نتيجة البحث عن : مصطفى مسعد

متطلبات تفعيل المستويات المعيارية داخل المدرسة المصرية المستويات المعيارية\r\nتفعيل المعايير\r\nالمدرسة المصرية
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة المستويات المعيارية\r\nتفعيل المعايير\r\nالمدرسة المصرية
الصفحات 113-116
تم النشر في : الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تم النشر بتاريخ : 22/07/2005

توظيف المدخل المنظومى فى تعليم الرياضيات بالمرحلة الثانوية:نموذج تطبيقة فى تدريس حساب المثلثات المدخل المنظومى\r\nتعليم الرياضيات\r\nالمرحلة الثانوية\r\nحساب المثلثات
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة المدخل المنظومى\r\nتعليم الرياضيات\r\nالمرحلة الثانوية\r\nحساب المثلثات
الصفحات 30-40
تم النشر في : جامعة اربد - الاردن
تم النشر بتاريخ : 01/07/2005

نموذج منظومى ثلاثى البعد لتنظيم محتوى المناهج الدراسيةالنموذج المنظومى\r\nمحتوى المناهج الدراسية\r\nنماذج تنظيم المحتوى
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة النموذج المنظومى\r\nمحتوى المناهج الدراسية\r\nنماذج تنظيم المحتوى
الصفحات 491-503
تم النشر في : مركز تطوير تدريس الرياضيات والعلوم جامعة عين شمس

اساليب توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصال فى تطوير اداء المعلمين بمراحل التعليم العام فى ضوء بعض الخبرات العالمية تكنولوجيا المعلومات والاتصال\r\nاساليب التوظيف\r\nتطوير اداء المعلمين\r\nمراحل التعليم العام\r\nالخبرات العلمية
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة تكنولوجيا المعلومات والاتصال\r\nاساليب التوظيف\r\nتطوير اداء المعلمين\r\nمراحل التعليم العام\r\nالخبرات العلمية
الصفحات 1003-1014
تم النشر في : الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تم النشر بتاريخ : 23/07/2004

سبل توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصال فى تطوير تدريس الرياضيات بمراحل التعليم العام تكنولوجيا العلومات والاتصال\r\nتدريس الرياضيات\r\nالتعليم العام
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة تكنولوجيا العلومات والاتصال\r\nتدريس الرياضيات\r\nالتعليم العام
الصفحات 68-80
تم النشر في : الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تم النشر بتاريخ : 25/07/2004

نموذج منظومى ثنائى البعد لمراحل وعمليات البحث التربوى نموذج منظومى\r\nمراحل وعمليات البحث التربوى
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة نموذج منظومى\r\nمراحل وعمليات البحث التربوى
الصفحات 1-6
تم النشر في : الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تم النشر بتاريخ : 13/07/2004

اليات البحث التربوى بين الخطية والمنظومية اليات البحث التربوى\r\nالخطية\r\nالمنظومية
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة اليات البحث التربوى\r\nالخطية\r\nالمنظومية
الصفحات 435-458
تم النشر في : مركز تطوير تدريس الرياضيات والعلوم جامعة عين شمس
تم النشر بتاريخ : 01/04/2004

حجم الاثر :اساليب احصائية لقياس الاهمية العملية لنتائج البحوث التربوية حجم الاثر\r\nالاهمية العملية\r\nالاساليب الاحصائية\r\nالبحوث التربوية
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة حجم الاثر\r\nالاهمية العملية\r\nالاساليب الاحصائية\r\nالبحوث التربوية
الصفحات 1-32
تم النشر في : الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تم النشر بتاريخ : 22/07/2003

نحو منهج قائم على المهارات الحياتية المعاصرةلتعليم الكبار فى مصر والوطن العربى المهارات الحياتية\r\nتعليم الكبار\r\nالمنهج القائم على الحاجات
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة المهارات الحياتية\r\nتعليم الكبار\r\nالمنهج القائم على الحاجات
الصفحات 2-23
تم النشر في : كلية التربية بدمياط
تم النشر بتاريخ : 15/02/2003

مدخل مبسط لاختيار الاساليب الاحصائية المناسبة للبحوث التربوية الاساليب الاحصائية\r\nالبحوث التربوية
رضا مسعد السعيد مصطفى أبوعصر - جامعة دمياط - كلية التربية - رضا مسعد السعيد

الكلمات الدالة الاساليب الاحصائية\r\nالبحوث التربوية
الصفحات 1-12
تم النشر في : الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تم النشر بتاريخ : 13/01/2003